Introducción al tema y exploración de las capacidades y habilidades

Maria jose Verdugo
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las capacidades y habilidades


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar sus capacidades y habilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, a través de actividades lúdicas y expresivas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento corporal para preparar el cuerpo y la mente.

  2. Exposición (10 minutos): Explicación del tema "Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación" a través de una presentación interactiva.

  3. Actividad individual (15 minutos): Los alumnos realizarán una lista de sus capacidades y habilidades en un papel, destacando las que consideren más fuertes.

  4. Actividad colectiva (15 minutos): Los alumnos se agruparán en equipos y compartirán sus listas. Cada equipo seleccionará dos capacidades o habilidades para representarlas mediante una actividad lúdica o expresiva.


Sesión 2: Desarrollo de la seguridad y confianza en sí mismos


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza en sí mismos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Calentamiento corporal y relajación para centrar la atención.

  2. Exposición (10 minutos): Explicación de la importancia de la seguridad y confianza en sí mismos en diferentes áreas de la vida.

  3. Actividad individual (15 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal que les permita explorar sus capacidades y habilidades de forma individual.

  4. Actividad colectiva (15 minutos): Los alumnos formarán parejas y realizarán actividades de confian