Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Observar que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Que los alumnos conozcan y comprendan el proceso de transformación de la materia prima a estado procesado y ampliación de vocabulario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos de manera sencilla y comprensible, utilizando imágenes y ejemplos prácticos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes necesidades básicas que tienen las personas.


• Mostrar a los alumnos diferentes materiales y preguntarles si conocen su origen.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar y tocar diferentes materiales, identificando su textura, color y procedencia.


• Reflexión final: ¿De dónde creen que provienen estos materiales? ¿Cómo creen que se obtienen?

Sesión 2:

• Retomar la reflexión anterior y explicar a los alumnos el proceso de transformación de la materia prima a estado procesado, utilizando ejemplos concretos como el trigo que se transforma en harina o la lana que se transforma en hilo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan participar en la transformación de un material, por ejemplo, amasar masa para hacer pan o hilar lana para hacer un ovillo.


• Observar y comentar el cambio que experimenta la materia prima al ser transformada.


• Reflexión final: ¿