Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con los demás.


• Actividad: Crear un mural comunitario donde los alumnos dibujen y escriban palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que emplean en su comunidad para expresarse.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representen distintas situaciones de la vida cotidiana en las que necesiten comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Observación y registro de la participación de cada alumno en la actividad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar la comunicación de los demás.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Crear un libro comunitario donde los alumnos escriban y dibujen situaciones en las que comuniquen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


• Observación y regist