Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en la vida cotidiana y en diferentes culturas antiguas.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas antiguas y sus representaciones del sistema Tierra-Luna-Sol. Pedir a los alumnos que comenten sobre las imágenes y las posibles influencias de los astros en esas culturas.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos el problema a atender (Los alumnos no saben la influencia de los astros en las diversas culturas antiguas) y enfatizar la importancia de la indagación para resolverlo.


• Formulación de preguntas de investigación: En grupos pequeños, los alumnos deben formular preguntas sobre las aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.

Sesión 2 (Indagación)

• Búsqueda de información: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación para encontrar información sobre las aportaciones de diferentes culturas en relación con el movimiento de los astros. Se les proporcionarán recursos como libros, internet y documentos.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilad