Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Objetivo: Entrevistar a personas de la comunidad o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no logran comunicarse en su lengua materna.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.


• Explicación de la importancia de la comunicación en la lengua materna y su relación con el proyecto comunitario.


• Identificación de los propósitos y preguntas que se desean abordar en las entrevistas.


• Asignación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Tarea: Investigar sobre posibles personas de la comunidad a entrevistar y elaborar las preguntas.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Introducción al enfoque de inclusión y igualdad de género en las entrevistas.


• Presentación de estrategias para una comunicación efectiva en la lengua materna.


• Práctica de técnicas de entrevista: formulación de preguntas abiertas, escucha activa, toma de notas, etc.


• Tarea: Diseñar un guion de entrevista para cada grupo.

Sesión 3:

• Revisión de los guiones de entrevista elaborados por los grupos.


• Práctica de las técnicas de entrevista a través de role playing.


• Retroalimentación entre grupos sobre la efectividad de las preguntas y la comunicación en la lengua materna.


• Tarea: Preparar los materiales necesarios para realizar las entrevistas.

Sesión 4:

• Sali