Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo PDA: Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "ninguna"

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de ácidos y bases.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema: "Un grupo de estudiantes está realizando un experimento en el laboratorio y, sin darse cuenta, mezclan accidentalmente un ácido y una base. ¿Qué podría suceder?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de las propiedades de ácidos y bases.


• Realización de experimentos sencillos para identificar ácidos y bases.


• Trabajo en equipos para investigar y discutir los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de diferentes ácidos y bases.

Sesión 2:

• Introducción a las reacciones de neutralización.


• Realización de experimentos para observar cómo se produce una reacción de neutralización.


• Análisis de casos reales donde se hayan utilizado ácidos y bases de manera beneficiosa o perjudicial para la salud y el medio ambiente.

Sesión 3:

• Presentación del modelo de Arrhenius.


• Investigación y discusión en grupos sobre otros modelos o teorías que expliquen el comportamiento de ácidos y bases.


• Debate en el aula sobre las ventajas y desventajas de cada modelo.

Fase 3: Cierre

• Realización de una actividad práctica o demostración donde los