Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
AMERICA DINORA VELDUCEA
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: La apatía ante las actividades escolares.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de promover una vida saludable a través de las artes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes pueden utilizarse para representar la vida saludable.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar sobre un elemento artístico en específico (por ejemplo: pintura, danza, música, teatro) y sus posibles aplicaciones para representar la vida saludable.
- Los grupos deberán preparar una presentación sobre su elemento artístico y cómo pueden utilizarlo para difundir mensajes de vida saludable.
Cierre:
- Presentación de los grupos sobre sus investigaciones y propuestas.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la vida saludable y cómo puede ser promovida a través de las artes.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes medios de comunicación escolar (periódico, radio, televisión, página web, redes sociales) y su importancia para difundir mensajes de vida saludable.