Textos de divulgación científica

Zoemy Michelle Arredondo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica


Asignatura: Español


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de escribir textos argumentativos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.

  • Actividad motivadora: Presentar a los alumnos un texto de divulgación científica y analizar su contenido.

  • Planteamiento del problema: Escribir textos argumentativos.


Desarrollo:



  • Explicar los elementos característicos de los textos de divulgación científica: lenguaje claro, explicación de conceptos complejos, uso de ejemplos y recursos visuales, entre otros.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de divulgación científica.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema de divulgación científica.

  • Investigación en la biblioteca o en Internet sobre el tema asignado.

  • Elaboración de un esquema o estructura del texto de divulgación científica.


Cierre:



  • Retroalimentación grupal sobre los temas investigados.

  • Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: redacción del texto de divulgación científica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los temas y