Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.
Desarrollo: Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialogica para erradicar la violencia en las familias y la escuela. Realizar ejercicios prácticos para identificar situaciones de violencia y cómo se podrían resolver de manera asertiva.
Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación del problema específico: Los adolescentes de la telesecundaria utilizan un lenguaje vulgar dentro de las aulas.
Desarrollo: Realizar una investigación sobre las causas y consecuencias del uso de lenguaje vulgar. Realizar un debate grupal para analizar posibles soluciones al problema.
Cierre: Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de la metodología del proyecto comunitario.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar una propuesta oral o escrita para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela, centrándose en el problema específico del uso de lenguaje vulgar en las aulas.
Cierre: Presentación de