Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios donde se pueden mover (escuela, casa, comunidad) y las diferentes formas de movimiento que existen.


• Desarrollo: Realizar una actividad de exploración de movimientos en el aula. Los estudiantes deberán desplazarse en distintas direcciones y con velocidades variadas, imitando diferentes acciones (saltar, correr, gatear, etc.). Observar y registrar las habilidades motrices de cada estudiante.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de moverse que descubrieron y cómo se sintieron al realizar cada movimiento.

Sesión 2:

• Inicio: Revisar lo aprendido en la sesión anterior. Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Desarrollo: Salir al patio de la escuela y realizar un circuito de obstáculos. Los estudiantes deberán desplazarse de diferentes maneras (saltando, gateando, rodando, etc.) superando los obstáculos. Fomentar la cooperación entre los estudiantes y la ayuda mutua.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre los movimientos más difíciles de realizar y cómo pudieron superar los obstáculos.

Sesión 3:

• Inicio: Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores. Realizar una actividad de relaja