La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintos grupos sociales y culturales en México y el mundo. Pedir a los alumnos que identifiquen qué características pueden tener en común y en qué se diferencian.


3. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de que no se valora e integra a las personas de diversas etnias y orígenes en la comunidad escolar. Explicar que a lo largo de la clase se buscará trabajar en comunidad y promover la valoración e integración de la diversidad.

Desarrollo:

1. Presentación de la diversidad de grupos sociales y culturales en México:
   a. Exposición del profesor sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México, como los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y grupos urbanos.
   b. Uso de recursos visuales como imágenes, videos o testimonios de personas pertenecientes a estos grupos para enriquecer la comprensión.


2. Actividad de investigación y comparación:
   a. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un grupo social o cultural en específico.
   b. Cada grupo deberá investigar sobre las características de su grupo asignado, sus tradiciones, costumbres, idiomas, entre otros aspectos relevantes.
   c. A través de u