Composición del Universo y Sistema Solar
Dmitri Mendeleyev
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo PDA: Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Proyecto: Revista científica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de comprender la composición del Universo y el Sistema Solar.
- Presentar el problema del proyecto: Revista científica, explicando que los alumnos deberán investigar y escribir artículos relacionados con el tema.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del Sistema Solar.
- Presentar imágenes y videos del Sistema Solar, destacando los planetas y sus características.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un planeta del Sistema Solar para investigar su composición y características.
- Los alumnos deberán investigar en internet, libros y otras fuentes confiables para recopilar información sobre su planeta asignado.
- Los alumnos deberán tomar notas y resumir la información encontrada en un documento.
Cierre:
- Cada grupo presentará brevemente la información recopilada sobre su planeta asignado.
- Se fomentará la participación y se resolverán dudas.
- Se reforzará la importancia de comprender la composición del Sistema Solar para entender la dinámica de los planetas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Present