Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Cuatzo Ordoñez Jose
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Difundir notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de expansión de basura y contaminantes en la comunidad, promoviendo el cuidado del medio sustentable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema de la expansión de basura y contaminantes en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo se puede hacer.

  • Actividad de lluvia de ideas para identificar posibles acciones para abordar el problema.

  • Selección de las acciones más relevantes y creación de subgrupos para trabajar en cada una.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre el tema de la expansión de basura y contaminantes.

  • Recopilación de información relevante y elaboración de notas informativas.

  • Uso de recursos como libros, internet y otras fuentes confiables.

  • Apoyo del docente para guiar la investigación y asegurar la calidad de la información recopilada.


Sesión 3:



  • Revisión y edición de las notas informativas elaboradas por cada grupo.

  • Enfoque en la claridad, coherencia y concisión de los mensajes.

  • Uso de herramientas tecnológicas (si están disponibles) para dar formato a las notas, como programas de diseño o editores de texto.

  • Retroalimentación entre los grupos y apoyo del docente para mejorar la calidad de las notas.


Sesión 4:



  • Elaboración del producto final: periódico mural, bol