Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para distinguir las letras del abecedario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se trabajarán diferentes producciones gráficas. Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto comunitario.


• Actividad diagnóstica: Realizar una actividad inicial para identificar las dificultades de los alumnos en la distinción de letras del abecedario.


• Actividad de lectura y escritura: Leer un cuento relacionado con el tema y realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos deben escribir una pequeña recomendación del libro leído.


• Evaluación formativa: Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deberán buscar imágenes relacionadas con el cuento leído para utilizar en la producción gráfica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentan las imágenes que encontraron y se realiza una retroalimentación sobre su elección.


• Actividad de producción gráfica: Dividir a los alumnos en pequeños equipos y asignarles diferentes producciones gráficas (avisos, recados, letreros, etc.). Cada equipo deberá planificar y diseñar una producción gráfica utilizando las imágenes y el texto adecua