Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
VERONICA
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Uso de las redes sociales y la tecnología sin ética
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a tratar.
- Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de erradicar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Realizar una pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar las redes sociales y la tecnología para promover una cultura de prevención y denuncia de la violencia de género?
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo investigará sobre las medidas de protección existentes para prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Los estudiantes utilizarán la tecnología y las redes sociales de forma ética para buscar información confiable y relevante.
- Cada grupo deberá diseñar una propuesta de proyecto comunitario que promueva la prevención y denuncia de la violencia de género en su entorno escolar.
- Los alumnos deberán tener en cuenta la perspectiva de género y la interculturalidad crítica en sus propuestas.
Cierre:
- Cada grupo presentará su propuesta de proyecto comunitario ante el resto de la clase.
- Se abrirá un