Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Nivel: Primaria 4º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión y del proyecto comunitario.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Qué les gustaría regalarle a sus mamás en el día de las madres?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el tema de las madres.
   
   
   • Análisis y reflexión sobre las características de los textos leídos.
   
   
   • Brainstorming en grupo sobre ideas para el poema a crear.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Elección del tema para el poema y entrega de la tarea: cada alumno deberá buscar palabras relacionadas con el tema y traerlas a la siguiente sesión.
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué aprendieron hoy sobre la creación de poemas, canciones y juegos de palabras?
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

   
   
   
   
   • Participación activa en la lectura compartida y análisis de los textos.
   
   
   • Aportación de ideas en el brainstorming.
   
   
   • Cumplimiento de la tarea solicitada.
   
   
   
   



2. Rúbrica de creación poética:

   
   
   
   
   • Originalidad y creatividad en la creación del poema.
   
   
   • Uso adecuado del lenguaje poético.
   
   
   • Coherencia y cohesión en la estructura del poema.
   
   
   • Incorporación de elementos emotivos relacionados con el tema.
   
   
   
   

Enfoque de Artes y experien