Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Raly de las letras" (trabajo en equipo, solución de problemas)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a reconocer las letras de su nombre.

Actividades:

1. Inicio: Presentar una historia o cuento que fomente la importancia de aprender a reconocer las letras del nombre.


2. Desarrollo: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos escriban sus nombres en un papel grande y decorativo.


3. Cierre: Compartir los trabajos realizados y dialogar sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar el reconocimiento de las letras del nombre a través de actividades lúdicas.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una actividad de reconocimiento de letras utilizando juegos interactivos en una pizarra digital o dispositivos electrónicos.


2. Desarrollo: Organizar un juego de memoria con tarjetas que contengan las letras del nombre de los alumnos.


3. Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de reconocer las letras del nombre en diferentes contextos.

Sesión 3:

Objetivo: Integrar el aprendizaje de las letras del nombre en situaciones cotidianas.

Actividades:
1.