Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Patricia Mata- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
PDA: Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Los alumnos tienen poco acceso a los portadores de texto y la cultura escrita.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los portadores de texto y la cultura escrita (15 minutos)
- Presentación del tema: ¿Qué es un portador de texto? Ejemplos de diferentes portadores de texto (libros, revistas, periódicos, carteles, etc.)
- Actividad: Observar diferentes portadores de texto y comentar cuál es su función y a quién van dirigidos.
Sesión 2: Elaboración de tarjetas de felicitación (45 minutos)
- Presentación del propósito de la actividad: Elaborar tarjetas de felicitación para alguien especial.
- Actividad: Los alumnos dibujarán y decorarán tarjetas de felicitación utilizando diferentes materiales artísticos.
- Reflexión: Compartir las tarjetas elaboradas y explicar por qué eligieron a esa persona como destinataria.
Sesión 3: Creación de un cuento colectivo (45 minutos)
- Presentación del propósito de la actividad: Crear un cuento colectivo para compartir con la comunidad.
- Actividad: Lo