Composición del Universo y Sistema Solar

Dmitri Mendeleyev
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Física: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo PDA: Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Proyecto de contenido sobre la realización de una revista científica sobre el universo


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el universo y el sistema solar.

  • Presentar el problema del proyecto de la revista científica y su relación con la exploración de los cuerpos celestes.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una minilectura sobre la exploración del universo y la detección de ondas electromagnéticas.

  • Realizar una actividad experimental para entender cómo se detectan y procesan las ondas electromagnéticas.

  • Dividir a los estudiantes en grupos para investigar diferentes cuerpos celestes y cómo se han explorado a través de las ondas electromagnéticas.


Fase de Cierre:



  • Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexionar en equipo sobre la importancia de la detección y procesamiento de ondas electromagnéticas en la exploración del universo.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión relacionadas con la elaboración de la revista científica.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar los criterios para la elaboración de la revista científica.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles una sección de la revista científica (por ejemplo, "L