La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

PDA (Propósito de aprendizaje): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Trabajo en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en el estudio de la química.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de elementos químicos y pedir a los alumnos que identifiquen qué tienen en común.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Investigación en equipo: Los alumnos se organizan en grupos y buscan información sobre la clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica, prestando especial atención a los criterios de clasificación utilizados.


• Los alumnos registran la información encontrada en un cuaderno de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase la información recopilada y los criterios de clasificación identificados.


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos y cómo esta información se relaciona con las propiedades de los elementos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica.


• Actividad de