Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

PDA: Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Problemas de trabajo colaborativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender el sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.

• Introducción del tema con una breve explicación sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y sus componentes.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los fenómenos naturales que conocen relacionados con estos astros.


• Formación de equipos de trabajo colaborativo para investigar y recopilar información sobre los diferentes fenómenos mencionados.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su relación con los fenómenos naturales.

• Presentación de los equipos de trabajo y exposición de la información recopilada sobre los fenómenos naturales.


• Discusión grupal sobre las interacciones entre los astros y cómo estas afectan los fenómenos naturales.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué se producen los eclipses de Sol y de Luna?

Sesión 3:
Objetivo: Investigar y comprender la formación de los eclipses de Sol y de Luna.

• Trabajo en equipo para investigar y recopilar información sobre la formación de los eclipses de Sol y de Luna.


• Uso de recursos digitales, libros y otros materiales de consulta.


• Enseñanza magistral por parte del docente para aclarar dudas y complementar la informac