Medición de longitud, la masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase - Medición de longitud, la masa y capacidad

Objetivo: Estimar, medir, comparar, ordenar y registrar longitudes utilizando unidades arbitrarias (objetos o instrumentos de medida) de su comunidad y representarlas en rectas numéricas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es la medición de longitud, masa y capacidad. Presentar ejemplos de objetos y situaciones cotidianas donde se requiere medir.


• Actividad de lectura y escritura: Leer un cuento o texto relacionado con el tema, donde se mencionen diferentes objetos y su longitud. Luego, pedir a los alumnos que escriban una lista de objetos que puedan medir en su hogar.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos que midan diferentes objetos en su hogar y registren las longitudes obtenidas. Pedirles que compartan sus resultados con sus compañeros y que elijan un objeto para medir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y los resultados obtenidos.


• Actividad de medición: En parejas, los alumnos medirán el objeto elegido en la sesión anterior utilizando unidades arbitrarias (pueden utilizar objetos de su comunidad como papelotes, lápices, etc.). Luego, compararán las medidas obtenidas y las registrarán.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que busquen en su comunidad un objeto similar al que midieron en clase y que lo comparen con el objeto medido anteriormente. Deben registrar y comparar las medidas obtenidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores