Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Eunice Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: Los alumnos describirán de forma oral y escrita objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno.


Actividades:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que se pueden describir.

  3. Ejemplo de descripción oral de un objeto por parte del profesor.

  4. Los alumnos formarán parejas y se describirán mutuamente.

  5. Juego de adivinanzas: el profesor describirá un objeto y los alumnos deberán adivinarlo.


Recursos: Pizarrón, marcadores, objetos diversos para describir.


Sesión 2:


Tema: Descripción de lugares.
Objetivo: Los alumnos describirán de forma oral y escrita lugares que frecuentan.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de diferentes fotografías de lugares y discusión sobre cómo se podrían describir.

  3. Trabajo en parejas: los alumnos describirán un lugar que frecuentan y compartirán su texto con sus compañeros.

  4. Puesta en común de las descripciones de los lugares.


Recursos: Fotografías de diferentes lugares, papel y lápiz.


Sesión 3:


Tema: Descripción de personas.
Objetivo: Los alumnos describirán de forma oral y escrita personas de su entorno.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo recibirá una tarjeta con una descripción de una persona. Deberán actuar como esa persona y los demás deberán describirlos.

  3. Los alumnos escribirán una descripción de una persona de su elección y la compartirán con sus compañeros.


Recursos: Tarjetas con descripciones d