Principios de Pascal y de Arquímedes
Mariela Camacho
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Física (Principios de Pascal y de Arquímedes) - 2º de Secundaria
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo principal (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Integración interdisciplinar: Drogadicción
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de fuerza y su relación con el movimiento.
- Introducir el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.
- Presentar una situación problemática relacionada con un objeto que flota en un líquido y generar preguntas de indagación.
Fase de Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles los materiales necesarios para llevar a cabo experimentos simples relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Guiar a los alumnos en la realización de los experimentos y en la recopilación de datos.
- Promover la discusión y el análisis de los resultados obtenidos.
Fase de Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Revisar y discutir las conclusiones a las que llegaron los alumnos sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Relacionar los conceptos aprendidos con situaciones cotidianas y presentar ejemplos que evidencien su aplicación.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Revisar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.
- Presentar una nueva situación problemática relacionada con la aplicación