Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Se planteará el problema de salud "Deporte como bienestar físico" y se relacionará con la importancia de estos sistemas para llevar una vida saludable.


• Actividad de indagación: Se formarán grupos de trabajo y se les dará una ficha de trabajo con preguntas sobre el sistema respiratorio. Los alumnos deberán investigar y responder las preguntas utilizando diferentes fuentes de información.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada grupo presentará sus respuestas y se discutirá en plenaria para construir conocimiento de manera colectiva.


• Actividad práctica: Se realizará una actividad experimental donde los alumnos deberán observar el funcionamiento de un globo inflable y relacionarlo con la estructura y funcionamiento de los pulmones. Se les proporcionará los materiales necesarios y se les guiará en el procedimiento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se retomarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior y se aclararán posibles dudas.


• Actividad de modelado: Los alumnos realizarán un modelo en plastilina que represente la nariz, tráquea y pulmones. Se les dará un