Interacción con personas de diversos contextos

rosa linda Martinez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo PDA: Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problema a abordar: ENTENDER EL ARBOL GENEALÓGICO


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a aprender sobre la diversidad de las personas a través del árbol genealógico.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre sus familias.

  2. Mostrar imágenes de árboles genealógicos y explicar su significado y utilidad.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen su propio árbol genealógico, incluyendo a sus padres, abuelos y hermanos.


Sesión 2:
Objetivo: Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural y social a través del árbol genealógico.


Actividades:



  1. Repasar en grupo los árboles genealógicos dibujados por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes árboles genealógicos de distintas culturas y contextos sociales.

  3. Promover una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los árboles genealógicos presentados.


Sesión 3:
Objetivo: Promover la interacción y colaboración entre los alumnos al trabajar en equipo para completar un árbol genealógico comunitario.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo con los alumnos y asignarles un papel o perso