Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Mariela Camacho
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tiempo total: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):
Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problemática interdisciplinaria: Drogadicción


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la electricidad y el magnetismo.

  • Conectar el tema con la problemática de la drogadicción, planteando la pregunta: ¿Qué relación existe entre el consumo de drogas y las interacciones de la electricidad y el magnetismo?


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionar a cada grupo materiales como imanes, cables, pilas, bombillas, etc.

  • Pedir a los grupos que realicen experimentos relacionados con las interacciones de la electricidad y el magnetismo y que registren sus observaciones.


Cierre (10 minutos):



  • Solicitar a cada grupo que comparta sus experimentos y observaciones.

  • Reflexionar sobre las aplicaciones de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana.

  • Relacionar las reflexiones con la problemática de la drogadicción y proponer ideas sobre cómo utilizar la electricidad y el magnetismo para solucionar problemas relacionados con las adicciones.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente el tema de la clase ant