Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Socialización, trabajo en equipo, empatía.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos. 2) Observación participativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Presentar el problema a atender: la falta de empatía en la interacción entre los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Realizar dinámicas de grupo para fomentar la empatía, como el juego del espejo o el juego de Roles.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las dinámicas realizadas y cómo se sintieron al ponerse en el lugar del otro.


• Plantear la importancia de la empatía en la toma de decisiones asertivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar lo aprendido en la sesión anterior sobre la empatía.


• Presentar el tema de la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Presentar el problema a atender: la falta de trabajo en equipo en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Realizar dinámicas de grupo que promuevan el trabajo en equipo y la resolución de conflictos, como la construcción de un puente con materiales limitados o la realización de un proyecto en común.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las dinámicas realizadas