Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, centrado en las expresiones de violencia de género presentes en las familias y la escuela.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema de la violencia en las relaciones de género y su importancia en la sociedad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias experiencias o situaciones en las que hayan presenciado o sido víctimas de violencia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de violencia específico para investigar y analizar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre el tipo de violencia asignado y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de erradicar estas expresiones de violencia y el papel de la comunicación asertiva y dialógica para lograrlo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un argumento a favor o en contra de una