Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Recrear elementos de la naturaleza que le despiertan asombro mediante formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Contaminación y deforestación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva".


• Introducción al proyecto comunitario: explicación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo la contaminación y deforestación afectan a la naturaleza.


• Presentación de diferentes formas de expresión artística: dibujo, pintura, música, danza, teatro, etc.


• Actividad: los alumnos realizarán un dibujo o pintura de un elemento de la naturaleza que les despierte asombro.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los elementos representados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas para representar formas, colores, sonidos, movimientos y gestos.


• Actividad: los alumnos elegirán una técnica artística y recrearán su dibujo o pintura utilizando dicha técnica.


• Exposición de los trabajos realizados y explicación de las decisiones artísticas tomadas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción a la lectura y escritura como formas de expresión artística.


• Actividad: los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre la contaminación y deforestación, y escribirán un texto breve expresando sus sentimientos y opiniones al respecto.


• Compartir los textos e