Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo (PDA): Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La contaminación por basura en la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se les realizará a los alumnos un cuestionario escrito con preguntas relacionadas al tema de los procesos vitales de los seres vivos y la contaminación por basura en la escuela. Esto permitirá evaluar su nivel de conocimiento inicial y detectar posibles lagunas.

   
   



2. Presentación oral y escrita: Cada alumno deberá realizar una presentación oral y escrita donde comparen las características comunes de los seres vivos y las estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción. Además, deberán reflexionar sobre cómo estos rasgos adaptativos favorecen la sobrevivencia de las especies, y cómo se relaciona esto con el problema de la contaminación por basura en la escuela. La presentación debe incluir propuestas de solución para mitigar este problema.

   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática de la contaminación por basura en la escuela y s