Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Explicar en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, los contrasta con otras fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Las niñas y los niños muestran una notable curiosidad sobre el mundo que los rodea, pero carecen de oportunidades para comprenderla.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué les gustaría aprender sobre los fenómenos naturales y cómo se relacionan con su comunidad y su hogar.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de proyectos de investigación. Cada grupo deberá elegir un fenómeno natural (por ejemplo, el sol, la lluvia, el viento) y buscar información sobre cómo se manifiesta en su comunidad y cómo se utiliza en el hogar.


• Los grupos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno de campo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los cuadernos de campo de los grupos. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realización de una actividad práctica. Por ejemplo, si el grupo investigó sobre el agua de lluvia, se podría llevar a cabo una actividad de recolección y análisis del agua de lluvia en la comunidad o el hogar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción de leyendas e historias de la comunidad que expliquen o estén relacionadas con los fenómenos naturales elegidos por los grupos.


• Los grupos deberán busc