Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su importancia.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de cuidar los órganos de los sentidos.


• Exploración de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos para conocer qué saben acerca de los órganos de los sentidos y su función.


• Registro de conocimientos previos: Invitar a los alumnos a dibujar y escribir lo que saben sobre los órganos de los sentidos en sus cuadernos.

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una actividad sensorial utilizando diferentes objetos y materiales para que los alumnos utilicen sus sentidos y describan las sensaciones que experimentan.


• Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material didáctico (libros, imágenes, videos, etc.) para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en un póster o en sus cuadernos.

Sesión 3: Presentación de resultados e identificación de acciones de riesgo (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una actividad en la que los alumnos presenten los resultados de su investiga