Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema del desinterés de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexionar sobre la importancia de este tipo de pensamiento en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dinámica de grupo para compartir experiencias personales donde se hayan aplicado el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación de ejemplos de problemas reales que puedan ser relevantes para los alumnos y que estén relacionados con el desinterés en el aprendizaje.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar necesidades del entorno cercano que generen problemas relacionados con el desinterés de los alumnos.


• Indagación en diferentes alternativas de solución para cada uno de los problemas identificados.


• Selección de la mejor alternativa de solución, considerando los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados y las alternativas de solución propuestas.


• Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo para la resolución de problemas.


• Tarea