Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: No cuenta con noción del tema

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Introducir el tema y concientizar sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

• Presentación de la problemática: "¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de juego?"


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos deben trabajar en equipo para resolver un enigma.


• Reflexión en grupo: ¿Qué estrategias y habilidades utilizamos para resolver el enigma?


• Presentación del concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad: Realizar un mapa mental sobre las características del pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Explorar y analizar diferentes estrategias de juego.

• Actividad: Juego de mesa en grupos pequeños, donde los alumnos deben aplicar diferentes estrategias para ganar.


• Reflexión en grupo: ¿Qué estrategias utilizamos? ¿Cuáles fueron más efectivas?


• Discusión sobre cómo las estrategias pueden ser adaptadas y reestructuradas para incrementar su efectividad.


• Actividad: Creación de nuevas estrategias para el juego de mesa.

Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo específico: Fomentar la creatividad y la resolución de problemas a través del juego.

• Actividad: Juego de improvisación en parejas, donde deben resolver problemas y situaciones planteadas.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo utilizamos la creatividad y el pens