La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: El alumno se dará cuenta y aceptará que las familias son diversas y distintas entre sí, y comprenderá cómo esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad: Lectura de un cuento que aborde la diversidad familiar.


• Diálogo y reflexión: ¿Qué es una familia? ¿Qué tipos de familias existen?


• Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán dibujos representando diferentes tipos de familias y las expondrán en el aula.

Sesión 2:

• Actividad: Observación y análisis de imágenes que representen diferentes familias.


• Diálogo y reflexión: ¿Qué diferencias y similitudes encuentran entre las imágenes? ¿Qué importancia tiene la diversidad familiar?


• Aprendizaje servicio: Los alumnos elaborarán un collage con imágenes de diferentes tipos de familias y lo pegarán en un mural del colegio.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes roles familiares (madre, padre, hermano, hermana) y discutirán cómo se sienten en cada uno de ellos.


• Diálogo y reflexión: ¿Qué aprendieron al ponerse en el lugar de diferentes miembros de una familia? ¿Cómo influye la diversidad familiar en nuestras vidas?


• Aprendizaje servicio: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia para conocer más acerca de su historia familiar y compartirán sus experiencias en clase