Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Objetivo: Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema y explicación de la importancia de reconocer la diversidad lingüística en México.


• Actividad de sensibilización: Juego de palabras en diferentes lenguas originarias de México.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre las lenguas originarias de México

• Introducción a la investigación: Explicación de cómo buscar información en fuentes impresas y electrónicas.


• Asignación de grupos de trabajo y selección de lenguas originarias para investigar.


• Investigación en línea y en la biblioteca: Uso de computadoras y libros para recopilar información sobre las lenguas elegidas.


• Registro de la información en fichas o mapas conceptuales.

Sesión 3 (45 minutos): La influencia de las lenguas originarias en el español en México

• Recapitulación de la sesión anterior, repaso de la información recopilada.


• Presentación de ejemplos de palabras y expresiones del español en México que tienen origen en lenguas originarias.


• Actividad de análisis: Identificar palabras y expresiones en un texto y relacionarlas con las lenguas originarias correspondientes.


• Reflexión grupal sobre la influencia de las lenguas originarias en nuestra lengua materna.

Sesión 4 (45 minutos)