Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
ALEJANDRA NERI
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Tema: Prevención de un problema colectivo en la comunidad
Grado: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.
- Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia en la búsqueda de soluciones a problemas colectivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas que afectan a la comunidad.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de una problemática por equipo.
- Investigación en fuentes impresas y electrónicas sobre la problemática asignada.
Sesión 2:
- Recopilación y organización de la información investigada por cada equipo.
- Análisis de los datos obtenidos y su relevancia para la prevención del problema colectivo.
- Identificación de las maneras de lograr la prevención del problema.
- Elaboración de un esquema o guión para el tríptico informativo.
Sesión 3:
- Realización de entrevistas con personas de la comunidad relacionadas con la problemática asignada.
- Registro de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.
- Integración de la información obtenida de las entrevistas en el esquema o guión del tríptico informativo.
Sesión 4:
- Diseño y elaboración del tríptico informativo