Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de riesgo social en la comunidad y el contexto donde vive, como la violencia doméstica y el vandalismo, y analiza estrategias de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo social en la comunidad (45 minutos)

• Introducción al tema: presentación de imágenes y videos que muestren situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde viven.


• Discusión en grupo sobre las situaciones identificadas y sus posibles consecuencias.


• Tarea: Investigación individual sobre un caso específico de violencia doméstica o vandalismo en la comunidad.

Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo social y estrategias de prevención (45 minutos)

• Presentación de los casos de violencia doméstica o vandalismo investigados por los alumnos.


• Debate en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de dichas situaciones.


• Trabajo en parejas para identificar estrategias de prevención y soluciones para evitar estas situaciones.


• Tarea: Creación de un afiche o cartel que promueva la prevención de la violencia doméstica o vandalismo en la comunidad.

Sesión 3: Elaboración de soluciones y propuestas (45 minutos)

• Exposición de los afiches o carteles creados por los alumnos.


• Trabajo en grupos pequeños para elaborar propuestas concretas de prevención y solución a las situaciones identificadas.


• Presentación de las propuestas ante el grupo y discusión sobre su viabilidad y efectividad.


• Tarea: Realización de una entrevista a