Textos de divulgación científica
Mayra Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía y desinterés
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de los textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de textos de divulgación científica que los estudiantes conozcan.
- Plantear el problema de apatía y desinterés hacia la ciencia y cómo los textos de divulgación pueden ayudar a cambiar esa percepción.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto de divulgación científica y establecer su propósito, estructura y vocabulario.
- Realizar actividades de comprensión de lectura relacionadas con el texto.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica.
- Plantear la tarea de investigar y seleccionar un tema de interés personal o colectivo para elaborar un texto de divulgación científica durante el desarrollo del proyecto.
Sesión 2:
Inicio:
- Hacer una revisión de los temas de interés seleccionados por los estudiantes.
- Organizarlos en grupos de trabajo según sus intereses comunes.
Desarrollo:
- Brindar tiempo para que los grupos investiguen sobre su tema y recopilen información rel