Salud sexual y reproductiva en adolescentes

iveth ramirez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes mediante el uso de métodos anticonceptivos y servicios amigables.


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de los métodos anticonceptivos por parte de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1 - "Conociendo los métodos anticonceptivos"


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de brainstorming: Pedir a los alumnos que mencionen los métodos anticonceptivos que conocen. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Exposición magistral: Explicar brevemente cada uno de los métodos anticonceptivos mencionados por los alumnos, haciendo énfasis en su efectividad y uso correcto.

  • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un método anticonceptivo para investigar a fondo. Cada grupo deberá buscar información sobre el método asignado, su efectividad, ventajas y desventajas, y cómo se utiliza correctamente.


Cierre:



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer al resto de la clase la información recopilada sobre el método anticonceptivo asignado.

  • Reflexión grup