Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Secuencia didáctica: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración total: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Inicio de la clase

• Saludo a los alumnos y verificación de la asistencia.


• Presentación del tema a abordar: "Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario".


• Explicación del objetivo de la clase: Plantear propuestas creativas para solucionar problemas o necesidades de la comunidad.

Actividad 2 (25 minutos): Lectura y reflexión sobre intervenciones artísticas en la comunidad

• Entrega de textos sobre intervenciones artísticas en espacios comunitarios.


• Lectura en voz alta de los textos por parte del docente.


• Reflexión y debate sobre las intervenciones artísticas: ¿Cómo han ayudado a solucionar problemas? ¿Qué beneficios han traído a la comunidad?

Actividad 3 (10 minutos): Identificación de necesidades y problemas en la comunidad

• Realización de una lluvia de ideas para identificar necesidades y problemas que existan en la comunidad del aula.


• Anotación de las ideas en una pizarra o papelógrafo.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Remarcar la importancia de la identificación de necesidades y problemas en la comunidad.

Actividad 2 (25 minutos): Propuestas creativas para solucionar problemas

• Organización de los alumnos en