Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Objetivo(s) de Aprendizaje:

PDA: Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

PDA relacionada al problema: Desarrollar habilidades comunicativas para evitar situaciones de bullying verbal y promover un ambiente de respeto en el aula.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del bullying verbal y explicar cómo puede afectar a los demás.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado situaciones de bullying verbal.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre los sentimientos y consecuencias de estas situaciones.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "En nuestra escuela existe un alto índice de bullying verbal. ¿Cómo podemos promover un ambiente de respeto y evitar este tipo de comportamiento?"
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre estrategias y técnicas para promover el respeto y prevenir el bullying verbal.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos y comparte las estrategias y técnicas que han encontrado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Reflexión sobre la investigación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Guiar una discusión en grupo sobre las estrategias y técnicas presentadas.
   
   
   • Analizar su pertinencia y aplicabilidad en el contexto de la escuela y el aula.
   
   
   
   



2. Lectura compartida en voz alta (15 minuto