Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Marcos Duran
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conoce tu ecosistema
- Presentación del problema: Conciencia crítica sobre los ecosistemas que nos rodean.
- Motivación: Muestra imágenes y videos de diferentes ecosistemas y pregunta a los alumnos qué observan y qué les llaman la atención.
- Actividad:
- Formar grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo).
- Cada grupo elegirá un ecosistema para investigar y analizar.
- Los alumnos realizarán una investigación en línea y en libros sobre las características del ecosistema elegido, los seres vivos que lo habitan y los problemas ambientales que enfrenta.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Cuidemos nuestros ecosistemas
- Actividad:
- Los grupos compartirán los resultados de su investigación sobre los ecosistemas.
- En plenaria, se discutirán los problemas ambientales identificados y se analizarán las posibles soluciones.
- Cada grupo diseñará una propuesta de acción para contribuir a la regeneración y preservación del ecosistema elegido.
- Los alumnos elaborarán carteles informativos sobre las prácticas para la preservación de la vida y el bienestar en su ecosistema.
Sesión 3 (45 minutos)
Título: Actuemos juntos