Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Marcos Duran
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Título: Conoce tu ecosistema



  • Presentación del problema: Conciencia crítica sobre los ecosistemas que nos rodean.

  • Motivación: Muestra imágenes y videos de diferentes ecosistemas y pregunta a los alumnos qué observan y qué les llaman la atención.

  • Actividad:

    • Formar grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo).

    • Cada grupo elegirá un ecosistema para investigar y analizar.

    • Los alumnos realizarán una investigación en línea y en libros sobre las características del ecosistema elegido, los seres vivos que lo habitan y los problemas ambientales que enfrenta.




Sesión 2 (45 minutos)


Título: Cuidemos nuestros ecosistemas



  • Actividad:

    • Los grupos compartirán los resultados de su investigación sobre los ecosistemas.

    • En plenaria, se discutirán los problemas ambientales identificados y se analizarán las posibles soluciones.

    • Cada grupo diseñará una propuesta de acción para contribuir a la regeneración y preservación del ecosistema elegido.

    • Los alumnos elaborarán carteles informativos sobre las prácticas para la preservación de la vida y el bienestar en su ecosistema.




Sesión 3 (45 minutos)


Título: Actuemos juntos