Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Briseida Castrejón
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º - Física


Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


Objetivo (PDA): Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Incorporar conceptos básicos sobre cambios climáticos y sus factores


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión


Session 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta desafiante: "¿Qué factores crees que están relacionados con el cambio climático y cómo crees que afectan al aumento de temperatura en el planeta?"

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre el tema, para identificar los conocimientos previos de los estudiantes.

  • Promover la participación de todos los estudiantes, fomentando un ambiente inclusivo y respetuoso.


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: cambio climático, actividad humana, aumento de temperatura, emisión de gases de efecto invernadero.

  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen sobre los principales gases de efecto invernadero y su relación con la actividad humana.

  • Elaboración de hipótesis por parte de los estudiantes, relacionando la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las hipótesis planteadas y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

  • Asignación de una tarea para la próxima