Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina involucrada: Lenguaje y Comunicación, Lectura y Oralidad

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática a través de una breve conversación.


• Mostrar imágenes o fotografías de situaciones de la comunidad donde se evidencie la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Desarrollo:
Actividad 1: Juego de adivinanzas

• Presentar a los alumnos una serie de adivinanzas relacionadas con objetos, animales o personas de su comunidad.


• Los alumnos deberán emplear palabras y gestos para expresar sus respuestas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el diálogo para expresar sus ideas y saberes.

Actividad 2: Juego de roles

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá representar una situación de la comunidad donde se deba expresar una necesidad, emoción, gusto o idea.


• Los alumnos podrán emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para representar la situación.


• Observar y registrar el desempeño de los alumnos durante la actividad.

Cierre:

• Realizar una ref