Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar que van a aprender sobre los números.


• Actividad de indagación: Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los cuenten, ordenen y representen la cantidad de elementos de cada colección.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos cómo representaron las cantidades, qué estrategias utilizaron y si encontraron alguna dificultad.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Presentar situaciones cotidianas donde los alumnos deban contar, ordenar y representar la cantidad de elementos de una colección hasta 5.


• Trabajo en parejas: Los alumnos contarán y representarán diferentes colecciones de objetos hasta 5, utilizando materiales manipulativos.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos qué estrategias utilizaron para contar y representar las cantidades, y si encontraron alguna dificultad.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Presentar situaciones cotidianas donde los alumnos deban contar, ordenar y representar la cantidad de elementos de una colección hasta 10.


• Trabajo en parejas: Los alumnos contarán y representarán diferentes colecciones de objetos hasta 10, utilizando materiales manipulativos.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron a