Explorando los textos de divulgación científica

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los textos de divulgación científica

Objetivo de la clase (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática que se atenderá: Textos de divulgación científica

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del texto de divulgación científica: se evaluarán aspectos como la estructura del texto, la claridad de la información presentada y la pertinencia del tema elegido.


2. Cuestionario de evaluación de la comprensión lectora: se evaluará la capacidad de los alumnos para comprender y analizar textos de divulgación científica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase: "Explorando los textos de divulgación científica".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por un texto de divulgación científica.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se llevará a cabo el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características con los alumnos.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto de divulgación científica, destacando las partes más importantes y explicando su estructura.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características del texto de divulgación científica, utilizando ejemplos cortos.

Cierre:

• Hacer una retroalimentación en grupo sobre lo aprendido en la clase.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar y seleccionar un tema para elaborar su propio tex