El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lenguaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia del arte y las experiencias estéticas en nuestra vida.


• Desarrollo: Actividad de exploración artística en la que los alumnos podrán experimentar con diferentes materiales y técnicas para crear su propia obra de arte.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre lo que han experimentado y cómo el arte puede transformar el espacio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación de la actividad de juego simbólico en la que los alumnos deberán crear un espacio imaginario utilizando elementos artísticos.


• Desarrollo: Los alumnos se dividirán en grupos y utilizarán materiales artísticos para transformar el espacio de juego de acuerdo con su imaginación y creatividad.


• Cierre: Observación y reflexión en grupo sobre cómo los niños han transformado el espacio a través del juego y el arte.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recapitulación de las sesiones anteriores y presentación de la actividad de creación de un mural comunitario.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en equipo para crear un mural que represente la diversidad de su comunidad y la importancia del arte en sus vidas.


• Cierre: Compartir y reflexionar en grupo sobre el mural creado y su significado para la comunidad.

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