Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no reconocen los números.

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Inicio de la clase (5 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Recuerda a los alumnos el objetivo de la clase anterior para situar el aprendizaje en contexto.

Actividad 2: Diálogo y reflexión (10 minutos)

• Pregunta a los alumnos qué números conocen y para qué los utilizan en su vida diaria.


• Fomenta la participación y resalta la importancia de los números en diferentes situaciones cotidianas.

Actividad 3: Juego de conteo (30 minutos)

• Organiza un juego de conteo en el que los alumnos deben decir en voz alta los números que conocen en orden.


• Inicia con números del 1 al 10 y después ve incrementando gradualmente hasta el número 20.

Sesión 2: Explorando los números en el entorno - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Exploración del entorno (10 minutos)

• Realiza una salida al entorno escolar o cercano para que los alumnos identifiquen números en letreros, señales o etiquetas.


• Promueve el diálogo sobre la importancia de esos números y cómo se utilizan en el entorno.

Actividad 2: Creación de un collage numérico (30 minutos)

• Proporciona revistas o periódicos para que los alumnos recorten y peguen números en una cartulina.


• Pide que compartan sus collages y expliquen por qué eligieron esos números.

Sesión 3: Contextos socioculturales - Duración: 45 mi